Het onderwijsproces bewaken we o.a. door eens per 4 jaar een uitgebreid kwaliteitsonderzoek te houden onder directie, team, kinderen en ouders. Eenmaal per 2 jaar wordt een beperkte vragenlijst uitgezet als tussenevaluatie. Ook evalueren we tweemaal per jaar met het team de resultaten van het leerlingvolgsysteem dmv de toetsen van Cito Leerling in Beeld. Indien daar aanleiding toe is, wordt op grond van de resultaten een verbeterplan gemaakt. Dat kan per kind (een aangepast programma), maar ook per groep (een groepsplan) of eventueel voor de hele school (bijvoorbeeld ons onderwijsaanbod herzien/verbeteren). Het productresultaat meten we door analyse van de uitkomsten van de eindtoets van Cito Leerling in Beeld voor groep 8.